Стереотипизация поведения как фактор формирования традиции

Настоящая работа представляет собой попытку анализа социокультурных традиций, как форм общественных отношений, не с точки зрения простой передачи положительного опыта, а как системы моральной регуляции личности индивидуума в колллективе; где одним из условий, способствующих формированию традиций, является разумная стереотипизация поведения. Особенности моральной регуляции личности в коллективе рассмотрены на уровне микросреды (малой контактной группы, коей является театральная студия). Работа содержит описание практического опыта: способы игрового общения, способствующие групповой консолидации и способы внутригруппового взаимодействия, способствующие социальному контролю за поведением участников детского творческого коллектива. В работе изложена программа по дополнительному образованию для театральной студии, которая способствует возникновению и поддержанию положительных традиций, а также значительно облегчает умственно отсталым детям процесс адаптации к среде существования; приведены сценарии детских праздников и театрализованных игр. Книга рекомендована для педагогов, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья и оказавшимися в сложной жизненной ситуации.