Образовательные волонтерские практики

В книге рассматриваются волонтерские практики студентов в сфере выбранной профессии. Показано, что выполнение полноценной профессиональной деятельности усиливает процессы идентификации студентов с профессией, улучшает качество обучения в вузе. Включение студента в профессиональное пространство, принятие ответственности за свои профессиональные действия, погружение в профессиональную деятельность, состоящую из множества реальных деталей и условий, не описанных в теоретическом знании, активизирует учебную мотивацию студента. Волонтеры практикуют себя в профессии, обнаруживают и начинают понимать свои потребности, способности, возможности на основе не учебно-профессиональной деятельности, а фактической профессиональной деятельности. Волонтерские практики создают предпосылки для инициации процессов самопознания, структурирования профессионального образа Я с адекватной профессиональной самооценкой, выстраивания личных профессиональных планов и в, конечном итоге, достижения выраженной профессиональной идентичности.