Мультфильмы в педагогическом процессе: угрозы и возможности

Последние два десятилетия Россию захлестнула волна разнообразной мультпродукции. Чрезвычайное многообразие мультфильмов приводит к тому, что современным родителям и педагогам крайне сложно сориентироваться в этом многообразии, оценить качество этих фильмов и выбрать из них наиболее подходящие для просмотра детям. Поэтому мультфильмы стали колоссальной педагогической проблемой. При этом мультфильмы как вид искусства обладают педагогическим потенциалом, который либо способствует развитию ребенка, либо препятствует ему. Мы разработали критерии педагогической экспертизы мультфильмов, проанализировали более тысячи мультфильмов и пришли к выводу, что многие современные анимационные продукты зачастую не соответствуют задачам воспитания и образования: содержат недопустимые элементы сюжета, эротическую тематику, низкий уровень лексики, эстетики,культуры в целом. При этом богатым педагогическим потенциалом обладают большинство мультфильмов, созданных нашим народом в советское время, которые можно эффективно использовать для решения различных педагогических задач.