Идея поликультурного образования в русской традиции, К. В. Султанов

Предлагаемое вниманию читателей исследование посвящено пока еще мало разработанной проблеме поликультурного образования.История русской мысли показывает, что стремление к синтетическому пониманию поликультурных диалогов является существеннейшей чертой ее становления и развития. Не только русская философия и педагогика, но и естествознание, религиозное мировоззрение, общие устремленности отечественной гуманитаристики всегда требовали поликультурного синтеза. Таким образом, сама синтетичность отечественного самосознания является фундаментальной базой поликультурности.Сегодня, когда российская система образования радикально реформируется, когда процессы ее модернизации связаны с общеевропейским процессом становления единого образовательного пространства, чрезвычайно важно сохранить преемственность духовных традиций отечественной культуры, особенностью которой являлась способность к диалогу с другими культурами, к душевной толерантности, к сочувствию, к "всемирной отзывчивости" (Ф.М.Достоевский).Предназначена для философов, педагогов, культурологов и для тех, кто интересуется вопросами истории и философии образования.